Beneficios del Patrimonio Verde en
las Personas
La Organización Mundial de la Salud,
considera “los
espacios
verdes urbanos como imprescindibles por los beneficios que reportan al
bienestar físico y emocional de la población, dado que además de ayudar a que
se respire un aire fresco y limpio, constituyen lugares de esparcimiento y
recreo, y espacios propicios para las relaciones sociales entre las personas,
además de contribuir a mitigar el deterioro urbanístico de las ciudades y
hacerlas más habitables...”
¿PORQUE Y COMO?
•La
vegetación tiene un efecto psicológico beneficioso de relajación y bienestar.
•Alivia “enfermedades de la ciudad”, cansancio,
estrés, neurosis, jaquecas y otras trastornos mentales y físicos, las cuales
afectan el bienestar y a la calidad de vida de la población.
•Influye positivamente con la salud física y
mental, reflejada en sensaciones como relajación, libertad, felicidad, inspiración,
concentración, comunicación......
•La presencia de jardines urbanos “verdes” es, por tanto, vital en la creación de un ambiente sano y equilibrado en las ciudades, además se busca la comodidad y seguridad a través de una eficaz cadena de accesibilidad.
•Los espacios verdes como áreas de recreación, son utilizadas para jugar, caminar y contemplar la naturaleza
•La vegetación y la naturaleza refuerzan la atención espontánea, permiten la relajación del aparato sensorial e infunden energía fresca, traen distensión y agudizan la concentración
•Vincula sensaciones, con el sonido, con una forma “familiar”, con un olor o un color, además originan la disminución de la tensión (estrés), producen estados fisiológicos más distendidos (relax)
•La naturaleza como parte de uno mismo, que nos acompaña a diario nos ayuda a en la transformación en el modo de sentir la vida y la esencia del ser.
¿ PARA QUIEN ?
•Las Personas
con Trastorno
Generalizado
del
Desarrollo
•Trastorno del Espectro Autista
(TEA)
•Síndrome de
Asperger, (mas leve
que el trastorno autista)
•Trastorno generalizado
del desarrollo no especificado o Autismo atípico
•Las
personas con
déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Las personas
con discapacidad física, personas con discapacidad intelectual y cognitiva,
personas con discapacidad sensorial, personas que por una operación no puedan
hablar por ser este órgano afectado y personas que por desconocimiento del
idioma necesitan un apoyo visual.
La Comunicación es uno de los
obstáculos y dificultades que tienen , y por lo tanto la interrelación e
interacción social
Estas personas además de un apoyo profesional
adecuado y de la familia, necesitan también un entorno natural fuera de las
aulas donde podrían socializarse, armonizarse, inspirarse y progresar.
Vinculo entorno natural de la Comunicación
=
Patrimonio Verde de parques y jardines
LA COMUNICACION
“La comunicación es vital en la vida
de todos, sea cual sea su forma de comunicarse”
La
Comunicación Aumentativa (CA) engloba:
• =
sistema alternativa de Comunicación (SAC)
•=
sistemas alternativos/aumentativos
de comunicación (SAAC)
Estrategia
de la Comunicación Aumentativa
Suministrar
un
medio de comunicación alternativo hasta que se restablezca la comunicación
hablada de forma adecuada
Aportar
un medio de comunicación alternativo de por vida, cuando no es posible o
funcional la comunicación hablada del sujeto
Servir
como medio de apoyo al desarrollo o al restablecimiento de la comunicación
hablada
La Comunicación Multisensorial
•Se procura mejorar la comunicación
limitada y diferente del individuo a través del entorno(ruidos , musica, sonidos....)
•Se le aprenderá a percibir mejor su entorno,
se dará un añadido a la comunicación y a las relaciones personales.
Con
esta intervención se contribuye a desarrollar y potenciar los sentidos
y las sensaciones
¿PORQUE Y COMO?
Es
importante que para mejorar
a comunicación del individuo es poder tomar el sistema de comunicación
que mejor
le convenga y perciba,
ya que no todos son pensadores visuales. Esto permite el acercamiento al niño y
conocer
la puerta de entrada sensorial y ampliar su conocimiento así como su socialización.
•Experimentar,
percibir
e interiorizar objetos,
personas y situaciones ampliando el campo perceptivo visual,
sensaciones auditivas y sensaciones táctiles y
hapticas.
•Experimentar, percibir
e interiorizar sensaciones olfativas, sensaciones gustativas,
sensaciones vibratorias y sensaciones relacionadas con el movimiento.
Beneficios
del individuo para
su inclusión
El niño mejora su bienestar físico y
emocional, ello contribuirá a generar
situaciones para fomentar la relación y la calidad entre el adulto y el niño,
así como entre niños.
Por lo tanto activar la comunicación y como
mejor lugar para dinamizar, estimular esta comunicación con la familia en espacios
verdes.
Patrimonio Verde
+
Comunicación Aumentativa
+
Comunicación Sensorial
=
cuaderno guía con apoyo visual para
visitar los espacios verdes
•Esto constituye un beneficio para el desarrollo del niño.
No se pretende sustituir
la labor del profesional, sino apoyar y reforzar la
comunicación del niño con su familia fuera de las aulas.
( El cuaderno en cuestion esta realizado para la visita del Jardin del Capricho de Madrid , en cuanto pueda os lo hare disfrutar, abrazo y gracias por estar allì)
Patricia sabina Paula Lopez Cade ( Paula Mijas)2015
